Comprendre la Marseillaise

Pour le collège : 
Notre hymne national porte les valeurs de la République, dont il importe de connaître le sens et l’histoire de son apparition.
À travers une séance d’écoute et d’échange avec les élèves, Zebrock propose d’en découvrir les paroles, le sens et les symboles, tout en replaçant La Marseillaise dans le contexte de sa naissance : la Révolution Française et l’invention des principes de liberté, d’égalité et de fraternité, fondements de notre République et au cœur de la Déclaration universelle des droits de l’homme proclamée par l’Organisation des Nations-Unies en 1948, à Paris.

Pour le lycée : 
En lien avec les programmes d’histoire nous compléterons cette approche de détours sur les controverses qui l’ont accompagnées : interdite sous Vichy, contestée pour la « violence »   de ses paroles, réécrite au moment de l’affaire Dreyfus, ralentie pour la Légion étrangère et magnifiée par Berlioz, citée par Beethoven : une belle histoire à découvrir.
La séance donnera l’occasion de saisir le cheminement complexe de notre hymne, parfois décrié, parfois interdit ; repris, voire détourné et encore de s’intéresser à des chansons devenues hymnes rassemblant et fédérant les énergies (L’Hymne à l’amour ou We are the champion…)  devenus des symboles de l’histoire de la chanson et de notre époque.

Atelier

Durée : 2h00
Zone de mobilité : Île-de-France
Public : de la 6ème à la 3ème

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