Les Parcours CAC 2025-2026
Incitant à la curiosité, la musique devient aussi une ouverture sur l’inattendu lorsqu’elle dialogue avec d’autres formes artistiques ou fait se rencontrer des styles a priori éloignés. C’est le fil rouge imaginé par Zebrock pour relier les cinq parcours Culture et Art au Collège que l’association a conçus et coordonnera cette année.
Les parcours
Faire chanter les objets
Avec Etienne Obry
Aidés par Etienne Obry, les élèves de 6ème1 de la SEGPA du collège Léon Jouhaux de Livry-Gargan confectionneront des instruments de musique à partir d’objets détournés et de matériaux de récupération. Au-delà de se placer sous le signe de la création inédite, cette pratique met en lumière une question fondamentale de nos jours : celle du développement durable et de la conscience écologique.
Rap animé
Avec Salim Hamzaoui
Ici, la technique de l’animation rencontrera les mots du rap et la culture manga. L’occasion pour les élèves de 6ème 2 du collège Aretha Franklin de Drancy d’écrire et de réaliser leur propre film d’animation, guidés dans cette création par Salim Hamzaoui.
Un monde qui vibre dans ma tête ?
Avec Nosfell
Afin de créer une œuvre musicale collective, Nosfell et la classe UPE2A du collège Jean Vilar de La Courneuve travailleront la relation entre langage verbal et non-verbal : comment le corps enclenche la voix et inversement. Il s’agit ainsi de créer un dialogue à l’échelle d’une classe, mais aussi à l’échelle individuelle entre geste et parole.
Rythmes mandingues, rythmes urbains
Avec K.I.M et Mamadou Traoré
Sous le signe de la rencontre, les élèves de 5ème2 du collège René Cassin de Noisy-le-Sec auront pour objectif de présenter une courte création scénique mêlant la culture beatbox à l’univers des percussions mandingues, accompagnés par K.I.M et Mamadou Traoré.
Parlez – vous le français
Avec Kaleigh
Prenant l’angle parodique, Kaleigh et les élèves d’UPE2A du collège Jean de Beaumont à Villemomble questionneront la forme scolaire de la leçon de français pour effectuer un pas-de-côté avec leurs apprentissages… faisant surgir en chanson les bizarreries du français, qui peut provoquer des surprises et contrastes avec les langues maternelles parlées par les élèves.
Les artistes
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